PROFIL SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SD-IT)

TAHFIDZUL QUR'AN "QURRATA A'YUN"

KUALA PEMBUANG KAB. SERUYAN

 
--- SELAMATKAN GENERASI UMAT ---

Latar Belakang

Penyelamatan generasi, inilah ungkapkan kami sebagai pembuka tulisan sederhana ini sebagai ekspresi keprihatinan dengan dangkalnya agama umumnya generasi (anak-anak) kaum muslimin saat ini. Tidak dapat dipungkiri sistem pendidikan kita yang sekularistik menyebabkan anak tidak mendapatkan haknya terhadap pendidikan Islam yang memadai. Untuk itu kita merasa perlu “mensiasati” keadaan ini. Inilah faktor utama yang mendorong kita untuk segera mewujudkan SDIT ini. Lembaga ini kita harapkan bisa memberikan pemahman agama yang cukup untuk anak-anak kita. Mengenalkanya dengan akhlak dan adab Islam sejak dini dan yang terpenting mendampingi anak secara total dan memberikan contoh melewati pembiasaan-pembiasaan akhlak Islam di sekolah.

Penyelamatan generasi muslim bukan hanya tugas masing-masing individu keluarga muslim tetapi ia juga tanggung jawab bersama komunitas masyarakat muslim. Karena faktor yang mempengaruhi perkembangan anak bukan saja keluarga tetapi lingkungan dimana anak berinsteraksi sosial. Maka usaha kearah sana haruslah dilakukan secara terencana dan bersama-sama oleh kaum muslimin dengan melibatkan segenap potensi yang dimiliki kaum muslimin.

Setiap orang tua yang peduli dengan agama anak-anaknya pasti akan prihatin dengan perkembangan secara umum generasi muslim saat ini, betapa tidak faktor-faktor yang dapat merusaknya sangat banyak. Sementara lembaga pendidikan yang bisa memberi harapan anak mendapatkan pendidikan agamanya secara cukup belum kita miliki. Atas dasar kenyataan ini maka kita merasa berkewajiban memulai mewujudkan lembaga pendidikan ini.

Berdasarkan sedikit pengalaman mengelola TPA Al-Bina sekitar 3 tahun maka kita merasakan waktu 90 menit sore hari di TPA belumlah cukup untuk mewarnai anak. Kita memerlukan waktu yang lebih banyak dan sistem yang komprehensif untuk tujuan dimaksud. Perlu penataan kurikulum yang baik, rekruitmen tenaga pendidik yang tidak hanya memiliki kompetensi di bidangnya tetapi yang terlebih penting lagi memiliki integritas akhlak yang layak menjadi contoh hidup bagi anak-anak serta memaksimalkan peran setiap orang tua anak didik.

Aspek Legalitas

Panitia Penyelenggara Pendidikan SD-IT "QURRATA A'YUN" dengan dukungan dari Yayasan Daarul Mukmin telah melakukan Koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kab. Seruyan untuk mendapatkan Ijin Operasional Sekolah baru berikut pengakuan atas legalitas lembaga pendidikan ini.

Visi dan Misi

Visi

Mewujudkan SDIT – Tahfidzul Qur’an “QURRATA A’YUN”  sebagai lembaga pendidikan yang bermutu baik dalam kwalitas hafalan Al-Qur’an anak didik, Pemahaman Ilmu Syar’ie anak didik maupun penguasaan dasar-dasar Sains dan teknologi.

Misi

1.    Menyelenggarakan pendidikan yang menekankan pada pengafalan Al-Qur’an, pembiasaan adab dan akhlak Islam untuk seluruh komponen yang terlibat dalam proses pendidikan.

2.    Memadukan ( including ) materi aqidah dan sains.

3.    Melakukan rekruitmen tenaga pendidik yang selektif, yang tidak hanya memiliki kemampuan/kompetensi dibidangnya tetapi juga memiliki pemahaman Islam yang baik dan bisa menjadi contoh hidup pelaksanaan adab dan akhlak Islam.

Nama dan Lokasi Sekolah

Lembaga Pendidikan Dasar yang didirikan ini diberi nama Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT]) Tahfidzul Qur’an “QURRATA A’YUN”. Lokasi sekolah terletak di Jalan Diponegoro Gg. Makam Pahlawan Kuala Pembuang Kecamatan Seruyan Hilir Kabupaten Seruyan Kalimantan Tengah Kode Pos 74212

Konsep Dasar

Sekolah Dasar Islam Terpadu(SDIT) – Tahfidzul Qur’an “QURRATA A’YUN”  adalah bentuk satuan pendidikan dasar yang menyelenggarakan sistem pendidikan Islam dan program pendidikan enam tahun berdasarkan kurikulum Diknas dengan mengintegrasikan antara pendidikan agama ( Ilmu Syar’ie) dan pendidikan umum ( Diknas ) dengan harapan peserta didik menjadi manusia beriman, berakhlak mulia, berwawasan luas, kreatif, dan mandiri. Guna mewujudkan cita-cita dimaksud yakni memadukan kurikulum umum ( sains ) dengan dienul Islam ( agama ) maka dipilihlah model Sekolah Dasar Islam Terpadu ( SD-IT ). Penambahan kata “tahfidzul Qur’an” dimaksudkan pada spesifikasi yang akan dikembangkan, sehingga porsi pembelajaran dan penghafalan Al-Qur’an menjadi pelajaran yang dominan mengisi kurikulum.

KURIKULUM

A. Kurikulum Diknas

Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Pendidikan Jasmani, olahraga dan Kesehatan, Teknologi Informasi dan komputer

B. Kurikulum Unggulan

Aqidah Islam, Ibadah Praktis ( Fiqh Dasar ), Tahsinul Qur’an ( Belajar Membaca Al-Qur’an), Tahfidzul Qur’an ( Penghafalan Al-Qur’an ), Adab dan Akhlak Islam, ( Khot ) Belajar menulis Arab, Mengenal Dasar - Dasar Bahasa Arab

C. Materi Suplemen

Hapalan Do’a Do’a Harian, Rihlah / Tafakur Alam / Out Bound,

D.  EKSTRA KURIKULER

Muroja’ah ( setoran hafalan ) Al-Qur’an